Venezuela y Colombia retoman las relaciones bilateral

08/11/2022

Venezuela y Colombia retoman las relaciones bilaterales

En un encuentro histórico, el presidente de Venezuela, Nicolás Maduro, y su homólogo de Colombia, Gustavo Petro, se reunieron en Caracas tras casi tres años de permanecer rotas las relaciones entre ambos países. Además, firmaron un acuerdo que busca profundizar la integración y abre una nueva etapa de diálogo y cooperación entre esos pueblos hermanos. CLATE saludó la iniciativa.

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CELAC: la CLATE saludó a Alberto Fernández y pidió reunirse con él

13/01/2022

CELAC: la CLATE saludó a Alberto Fernández y le solicitó una entrevista

A través de una carta enviada el pasado 10 de enero al presidente argentino, en su condición de Presidente Pro Tempore de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC) para el período 2022, los máximos representantes de la Confederación saludaron la elección del mandatario y resaltaron su designación «al frente de tan importante organismo regional».

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CLATE participó en importante reunión de RUNASUR

03/11/2021

CLATE participó en importante reunión de RUNASUR

El día 3  de noviembre, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, se llevó a cabo la segunda reunión de la comisión técnica ampliada de países pertenecientes a RUNASUR. El evento se desarrolló en el hotel Hector Quagliaro de la Asociación de Trabajadores del Estado de Argentina (ATE) y participaron importantes dirigentes de la Región y de la CLATE.  Continue reading

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25/02/2016

Homenaje a 34 años del asesinato de Tucapel Jimenez Alfaro

Tucapel Jimenez Alfaro es uno de los principales dirigentes del movimiento
obrero chileno y de Latinoamérica.  Militante político y dirigente
sindical, ocupó el cargo de Presidente de la Agrupación Nacional de Empleados
Fiscales (ANEF).  Opositor declarado al régimen militar, fue asesinado por
agentes de la Dirección de Inteligencia Nacional del Ejército (DINE) el 25 de
febrero de 1982.


El presidente de la CLATE agradeció la invitación al homenaje  y evocó
la figura de Tucapel Jiménez, «que con otros conocidos dirigentes trabajó
codo a codo en los años en que se fundara la CLATE». Fuentes lo calificó
además como un «hombre honesto, íntegro, coherente en la lucha. Ojalá nos
sigan uniendo experiencias de hombres y mujeres como el que hoy homenajeamos,
por un mundo nuevo, por una sociedad más justa.

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10/02/2016

Abrazo al INDEC: Solidaridad y respaldo de trabajadores de estadísticas de Uruguay

El 5 de
febrero, fecha en la que se cumplían nueve años de intervención del organismo,
una gran cantidad de Juntas Internas de distintos organismos nucleados en ATE
se acercaron a la sede central del Instituto
para acompañar a sus trabajadores
para reclamar por, entre otras reivindicaciones, un salario mínimo de 15.677
pesos para todos los trabajadores estatales y la normalización del Instituto.

 

“Siempre
acompañamos, año a año, esta movilización. Aunque haya variado el contexto o no
como consecuencia del cambio de Gobierno, creo que la lucha de los trabajadores
de ATE INDEC sigue estando vigente”, afirmó Oscar Aguirre luego de asistir al
acto organizado por la Asociación Trabajadores del Estado (ATE Argentina) frente
a la sede del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC).

 

“Desde un
primer momento los compañeros, incluso de visita en Uruguay, denunciaron y nos informaron
sobre los distintos atropellos sobre las estadísticas oficiales y las
libertades sindicales. Un ejemplo de ello fueron los despidos que sufrieron y
resistieron durante años”, contó el estatal uruguayo, y aclaró: “Hoy vemos como
positivo que se hayan reincorporado algunos de los compañeros que fueron
destituidos por el Gobierno anterior. Sin embargo entendemos que la disputa
continúa ya que todavía quedan mas que vestigios, sino fuertes componentes de
funcionarios de la patota y afines a
la patronal”.

 

Lazos fraternos entre COFE y ATE

 

Además de
pertenecer ambas a la CLATE, hay lazos históricos y de identidad que hermanan a
la Confederación de Funcionarios del Estado (COFE Uruguay) y la Asociación
Trabajadores del Estado, y por consiguiente a la Central de Trabajadores de la
Argentina (CTA) y el Plenario Intersindical de Trabajadores – Convención
Nacional de Trabajadores (PIT-CNT).

 

“Sin duda
nosotros, como los compañeros de ATE, tenemos una visión fuertemente
latinoamericanista, de unión de la clase obrera mas allá de las fronteras. No
sólo creemos en eso, sino que lo llevamos a la práctica permanentemente. Es
mas, tanto COFE como ATE, formamos parte de este espacio común que es la CLATE.
Y es ahí, a través de esta organización, que desde ambas orillas del Rio de la
Plata trabajamos para profundizar los lazos y las luchas que son bandera de la
Confederación”, explicó Oscar Aguirre.

 

En este
sentido, el dirigente de AsEEC y COFE expresó: “Una muestra de ello es la razón
por la que estamos acá: Cuando compañeros en otro país de la región tienen
problemas serios, hay que apoyar de la forma mas solidaria y sin ningún tipo de
excusas. Y de la misma forma que lo hemos hecho, los compañeros de ATE han
estado presentes en apoyo de nuestros reclamos y reivindicaciones”.

 

El sistema de estadísticas de Uruguay

 

“Si bien existen
muchas similitudes con ATE y CTA en cuanto a la visión de sindicalismo y
militancia, el contexto en el Estado uruguayo es diferente. En principio porque
las estadísticas se respetan: Puede llegar a haber una diferencia en los
números, pero sólo dentro del margen de error lógico y no de forma intencional.
En el sistema de estadísticas de Uruguay todavía existe una autonomía técnica”,
explicó.

 

“Durante
mucho tiempo en el Estado uruguayo hubo un clientelismo abierto como el que se
practicó y se practica en Argentina. Sin embargo, hoy día se ha ido minimizando,
a tal punto de que tenemos veedores en los tribunales de concursos y, aunque
queda mucho por hacer, se han regularizado muchos compañeros. Y aún con
montones de deficiencias, no hay este descaro político de pasar por arriba
criterios y derechos laborales básicos”, lanzó el compañero uruguayo.

 

“El trabajo
de quienes nos desempeñamos en organismos e institutos de estadísticas es
recabar y analizar aquellos números que dan cuenta de las realidades que
queremos cambiar. El problema viene si el punto de partida que tenemos es una
estadística que no dice la verdad, por ejemplo en cuanto a los niveles de
pobreza e inflación, que son datos muy sensibles a la hora de planificar
políticas orientadas a sectores de menores ingresos. Si arrancamos desde ese
lugar, el de la mentira y el dibujo de los números, difícilmente luego podamos
cambiar esa realidad”, fustigó Oscar Aguirre.

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02/02/2016

Estatales venezolanos se solidarizan con despedidos de Argentina

“El nuevo Gobierno,
y su Equipo Ministerial integrado por representantes de fuertes corporaciones
nacionales y transnacionales, asumió el 10 de Diciembre e inmediatamente
comenzó a gobernar por decreto y a producir despidos masivos, especialmente en
la Administración Pública Central y en Instituciones descentralizadas”, expresa
la carta dirigida al Presidente de CLATE y Secretario Adjunto de la Asociación
Trabajadores del Estado (ATE Argentina).

 

“Unidad,
solidaridad y organización” es la consigna que resalta en la misiva enviada
este 2 de febrero.

 

El
Presidente de FETRANSEP, Franklin Rondón, ya había expresado días atrás su solidaridad
y respaldo con la lucha de los estatales argentinos.

 

Gestión Macri: Despidos y
estigmatización del empleo público

 

A poco de
cumplirse dos meses de gestión, el Gobierno del ingeniero Mauricio Macri llevó
adelante una ola de despidos en el Estado que hasta el momento dejó en la calle
a cerca de 20.000 trabajadores. Con pretextos como la búsqueda de eficiencia y
“despolitizar” la administración pública, el ajuste viene acompañado de una
estigmatización del empleo público y tiene como objetivo final el
desmantelamiento de servicios públicos y políticas de Estado. El mensaje a los
privados: “vía libre” para cesantías. 


(El mensaje de solidaridad)

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29/01/2016

Foro Social de Educación Popular: Un encuentro por la democratización del conocimiento

A
grandes rasgos son dos los modelos antagónicos de pedagogía a nivel
global. Uno, dominante e institucionalizado, que toma a los educandos
como recipientes en los cuáles será depositado un saber que le es
ajeno y del cual no forma parte en su etapa de producción. Se trata
del paradigma de reproducción del conocimiento predominante del
siglo XX, donde la transmisión verticalista del saber fue la regla.


Sin
embargo, a partir de las décadas del 60 y 70, a este modelo
conservador se le interpuso uno todavía mas potente, del cual su
mayor exponente sigue siendo el educador y teórico Paulo Freire.
Esta “escuela”, iniciada hace mas de cuatro décadas, es la que
recoge el Foro Social de Educación Popular y reivindican buena parte
de las organizaciones del campo popular de nuestra Patria Grande.

“Todo
acto educativo es un acto político” (
Paulo Freire)

“Pudimos
conocer y aprehender experiencias de educación popular de distintos
países, desde la aplicación de herramientas de producción de
conocimiento en pequeñas comunidades hasta las experiencias mas
institucionales, por ejemplo en la formación sindical”, contó
Agustín Artigas, del sindicato AsEEC, quien viajó junto a Carlos
Moreira, de UTMIDES, en representación de COFE y la central uruguaya
PIT-CNT.

“Los
ejes principales tuvieron que ver con debatir cómo pensamos la
educación desde el punto de vista de las organizaciones del campo
popular para que no seamos reproductores de la hegemonía”, explicó
Agustín, y planteó: “La idea es que al poner en cuestión los
valores dominantes podamos lograr valores diferentes, contra
hegemónicos”.

El
planteo, a modo de resumen, es que el paradigma instalado de
educación es el que busca reproducir el sistema de desigualdad en el
que se vive. “Para lograr combatirlo tenemos que ser capaces de
abrir la cabeza y construir conocimiento desde el lugar en que nos
toca estar cada uno, incluso con una perspectiva de clase”, opinó
el militante de Jóvenes COFE.

“La
Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la
pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación”
(Paulo Freire)

Pedagogía
del Oprimido
 es
uno de los trabajos más conocidos del educador, pedagogo y
filósofo 
brasileño Paulo
Freire
.
El libro, de orientación marxista, propone una 
pedagogía con
una nueva forma de relación entre educador
y
educando
.

En
términos políticos (Freire entendía la Educación como herramienta
revolucionaria), el objetivo central del texto es proveer una
herramienta teórica para la formación de paradigmas culturales que
conduzcan a la liberación de los pueblos. Son fundamentales los
conceptos de horizontalidad que propone el autor, los que
conllevarían una democratización en la producción del
conocimiento. Vale destacar que aquí no hay un conocimiento estático
y estancado, sino que mas bien éste se produce constantemente y en
movimiento.

En
contraposición a su pedagogía, Freire describe “educación
bancaria” al modelo
de opresión estandarizado y naturalizado en la relación
verticalista entre un «ignorante absoluto», el educando, y
un «sabio absoluto», el educador, que deposita datos dentro
de la cabeza de su estudiante, sin considerar absolutamente nada de
la relación establecida.


El contexto
político, en el debate

“No
se hizo unicamente énfasis en el tema Educación”, salvó Agustín,
y agregó: “Se está desarrollando un proceso muy complejo en
Brasil, con un reflujo de la derecha mas reaccionaria y anti
democrática. Yo entiende que esta situación tuvo mucho que ver en
que los compañeros perfilaran la discusión para ese lado”.

Tal
como explica el joven dirigente de la COFE, esta nueva edición del
Foro se dió en un contexto disímil a las anteriores: “Se habló
de este reciente avance de la derecha en toda Latinoamerica, como en
el caso de Venezuela con la constitución de una nueva Asamblea
Nacional opositora, en Argentina con la asunción de Macri y con el
intento de golpe que está sufriendo Dilma en Brasil”.

En
este sentido, Agustín Artigas contó: “Gran parte de foro
consistió en pensar un proceso de defensa de la democracia y algunos
avances que se han logrado en estos años. También se hizo una
fuerte auto crítica respecto a qué paso en todos estos años en la
región para que, ante cualquier recesión, se pongan en riesgo estos
avances y la gente opte por caminos que no son para nada populares”.
En la misma linea, el joven estatal profundizó: “Si bien todos
estamos de acuerdo en que no es lo mismo un gobierno de esta
corriente progresista que un gobierno de derecha, en los últimos 10
o 15 años no se ha logrado cambiar la realidad de los pueblos de
Latinoamérica”.

“Fue
muy interesante la lectura que hicieron numerosos compañeros del
movimiento sindical brasilero. Ellos entienden, y sin duda lo
comparto, que es importante defender los avances conquistados en los
últimos años, pero mas necesario aun es construir una propuesta
superadosra que produzca una transformación profunda y estructural
de la sociedad”, lanzó el joven dirigente de AsEEC y COFE. 

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28/01/2016

José Martí: «Si no luchas ten al menos la decencia de respetar a quien sí lo hace»

Fue un político republicano democrático, pensador, escritor,
periodista, filósofo y poeta cubano, creador del Partido Revolucionario Cubano
y organizador de la Guerra del 95 o Guerra Necesaria, llamada así a la Guerra
de Independencia de Cuba. Perteneció al movimiento literario del modernismo. Dos
Ríos, 19 de mayo de 1895)

Algunas de sus frases más brillantes:

1.- Hay tres cosas que cada persona debería hacer durante su
vida: plantar un árbol, tener un hijo y escribir un libro

2.- En revolución, los métodos han de ser callados; y los
fines, públicos.

3.- Ayudar al que lo necesita no sólo es parte del deber,
sino de la felicidad

4.- El único autógrafo digno de un hombre es el que deja
escrito con sus obras.

5.- Hacer es la mejor manera de decir.

6.- Haga hombres, quien quiera hacer pueblos.

7.- Haga cada uno su parte de deber, y nada podrá vencernos.

8.- Hay un solo niño bello en el mundo y cada madre lo
tiene.

9.- La ignorancia mata a los pueblos, y es preciso matar a
la ignorancia. 

10. Pueblo que se somete, perece.

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José Martí: «Si no luchas ten al menos la decencia de respetar a quien sí lo hace»

Fue un político republicano democrático, pensador, escritor,
periodista, filósofo y poeta cubano, creador del Partido Revolucionario Cubano
y organizador de la Guerra del 95 o Guerra Necesaria, llamada así a la Guerra
de Independencia de Cuba. Perteneció al movimiento literario del modernismo. Dos
Ríos, 19 de mayo de 1895)

Algunas de sus frases más brillantes:

1.- Hay tres cosas que cada persona debería hacer durante su
vida: plantar un árbol, tener un hijo y escribir un libro

2.- En revolución, los métodos han de ser callados; y los
fines, públicos.

3.- Ayudar al que lo necesita no sólo es parte del deber,
sino de la felicidad

4.- El único autógrafo digno de un hombre es el que deja
escrito con sus obras.

5.- Hacer es la mejor manera de decir.

6.- Haga hombres, quien quiera hacer pueblos.

7.- Haga cada uno su parte de deber, y nada podrá vencernos.

8.- Hay un solo niño bello en el mundo y cada madre lo
tiene.

9.- La ignorancia mata a los pueblos, y es preciso matar a
la ignorancia. 10. Pueblo que se somete, perece.

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